乐山实验中学多维度“把脉”青少年网络素养

为深入了解四川省青少年网络素养状况，进一步加强青少年网络素养教育工作，根据省委网信办、教育厅《关于开展四川省青少年网络素养调研的通知》相关部署，近日，四川省青少年网络素养调研小组对乐山市实验中学开展调研工作。

四川省委网信办专项调研小组组长、云智青少年网络素养和心理健康研究院院长章伟介绍了四川省青少年网络素养调研概况，通过详实的调查数据，全面梳理了全市青少年网络素养工作开展的基本情况，包括学校、家庭及社会在提升青少年网络素养方面所采取的举措、取得的成效与面临的挑战；通过多样化的鲜活案例，聚焦青少年在网络使用管理、网络谣言辨别、饭圈现象认知和网络暴力应对等方面的现状，深入探究青少年在复杂网络环境中的行为模式与应对策略，并了解目前已有的预防举措及其实施效果，剖析当前网络环境对青少年心理健康产生的正面和负面影响。

汪伟书记就学校青少年网络素养工作开展基本情况作了专题汇报。在青少年网络素养培育工作上，学校多管齐下，不仅专门开设了网络素养课程，还推动其在各学科的渗透教学。借助公众号等平台，传播网络知识；利用班会课等阵地，宣传网络安全，增强学生网络安全意识，关注学生网络心理健康。此外，学校信息科技教研组带领学生参加信息科技素养大赛，协同家长、高校等社会力量，助力学生网络素养提升。

副校长张智勇以及部分教师代表围绕学校在青少年网络素养培育的具体做法、取得的成果，以及工作推进中遭遇的难题，进入突出问题交流、答疑阶段，各方就青少年网络素养工作中的重点、难点问题展开深入探讨，寻求切实可行的解决方案 。

此外，调研组还对学校学生进行个别访谈，在校园内随机选取部分学生代表。通过与学生的面对面交流，深入了解他们在日常网络使用中的真实情况、遇到的问题以及对网络素养教育的需求，从而获取第一手资料，精准洞察青少年的网络世界，为后续工作的推进提供有力依据，助力提升四川省青少年网络素养水平，营造健康、积极的网络环境。（文：刘茂松 图：彭山清）